Hij kneep zijn ogen stevig dicht en keek nog eens goed. Twee korte woorden waren het, keurig met krijt geschreven. Maar Henk ter Voorde, het hoofd van openbare lagere school De Koppel in Zeist, schrok ervan. “Wat staat daar nou?”, vroeg hij. De onderwijzer die hij recent had aangenomen, keek hem niet-begrijpend aan.
“Eh, hoe bedoel je?”
“Op het bord!”
“Dat lijkt me duidelijk: ‘Ik wort’.”
“Met een -t!”
“Ja, met een -t’.”
Benieuwd hoe dit afloopt? Je leest het in Taalvoutjes – het boek 4.
Als iemand weet hoe het onderwijzers vergaat, dan is het Mark van der Werf, beter bekend als ‘Meester Mark’, wel. Op zijn Facebookpagina en in zijn populaire boekenserie vertelt hij over zijn avonturen als docent. En vrij geregeld deelt hij ook grappige, soms aandoenlijke voutjes van leerlingen. In april is zijn nieuwe boek ‘Meester Mark rekent het goed‘ verschenen, met de leukste voorbeelden van kinderlogica in de klas. Hieronder vind je vast een klein voorproefje. Wij zijn fan.
We mogen 5 x het nieuwe boek ‘Meester Mark rekent het goed’ weggeven! Laat in een reactie hieronder weten waarom dit het perfecte cadeau is voor jou – of een vriend/ vriendin/ familielid – en wie weet valt het boek binnenkort op je deurmat!
Meer van Meester Mark:
Dialecten, ze zijn er in verschillende vormen en maten. Maar niet iedereen beseft dat. Ik erger mij er maar al te vaak groen en geel aan. Onverstaanbare woorden...
Kon jij vroeger op school ook nooit al die regels over werkwoordspelling onthouden? Een -d, -t of soms zelfs -dt aan het eind van een werkwoord; om gek van te w...
Ze zijn stokoud en springlevend: Nederlandse spreekwoorden. Hou je er net als ik van om soms zomaar een archaïsch spreekwoord in je vocabulaire te knallen om je...
‘Muisstil’, ‘kiplekker’, ‘beregezellig’, ‘apetrots’. Waarom hangen zo veel bijvoeglijke naamwoorden in de Nederlandse taal toch de beest uit? Door Mark M...